Μεταξύ πολλών φοιτητών κολεγίου, το blockchain έχει ένα πρόβλημα επωνυμίας. «Νόμιζα ότι ήταν συνώνυμο με το Bitcoin», λέει η Andrea Christie, μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο ”RMIT” (παλαιότερα γνωστό ως ”Royal Melbourne Institute of Technology” και ”Melbourne Technical College”). «Όπως πολλοί άνθρωποι, σκέφτηκα ότι το blockchain ήταν ηλεκτρονικό χρήμα και ήταν μια τρομακτική ιδέα».
Μετά τη μελέτη του blockchain για τον τελευταίο χρόνο, η Christie βλέπει έναν πολύ ευρύτερο ορίζοντα για την τεχνολογία. Τώρα επικεντρώνεται στη μελέτη της εφαρμογής της τεχνολογίας blockchain στον μη κερδοσκοπικό τομέα. Θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί, για παράδειγμα, για την παρακολούθηση κουπονιών που δίδονται στα θύματα καταστροφών για να κατανοήσουν καλύτερα τι αγοράζουν ή για να παρακολουθήσουν φιλανθρωπικές δωρεές για να διασφαλίσουν ότι συμμορφώνονται με τις προσδοκίες των δωρητών.
Παρόλο που το blockchain δεν είναι το βασικό στήριγμα στα προγράμματα σπουδών των Κολεγίων, περισσότερα πανεπιστήμια προσφέρουν μαθήματα εξερεύνησης της τεχνολογίας και των περιπτώσεων χρήσης επιχειρήσεων και βιομηχανίας. Είναι ένας τομέας έντονης εστίασης στο ”RMIT”, το οποίο έχει δημιουργήσει ένα Blockchain Innovation Hub που προσελκύει μαθητές από τις σχολές επιχειρήσεων και τεχνολογίας και προσφέρει μαθήματα τεχνολογίας blockchain και στις δύο ομάδες μαθητών.
“Κάθε νέα τεχνολογία που προκύπτει μπαίνει σε κύκλο δημοτικότητας», λέει ο Δρ. Αρθούρος Αδαμόπουλος, λέκτορας στο ”RMIT”. «Στόχος μου είναι να διασφαλίσω ότι οι μαθητές θα βγουν από τα μαθήματά μου γνωρίζοντας πώς να ξεπεράσουν τη διαφημιστική εκστρατεία και ότι έχουν ρεαλιστικές προσδοκίες για τα είδη προβλημάτων που μπορεί να λύσει η τεχνολογία blockchain.”
Η τεχνολογία Blockchain δημιουργεί μια λίστα αναλλοίωτων εγγραφών – που ονομάζονται μπλοκ – που συνδέονται μεταξύ τους μέσω κρυπτογραφίας για να σχηματίσουν ένα κατάστιχο που μπορεί να καταγράφει συναλλαγές με ασφάλεια και μονιμότητα. Η τεχνολογία επιτρέπει σε οργανισμούς που ενδέχεται να μην εμπιστεύονται πλήρως ο ένας τον άλλον, ή ακόμη και να γνωρίζουν ο ένας τον άλλον, να συμφωνήσουν σε μια ενιαία, εξαιρετικά ασφαλή πηγή αλήθειας.
Ο Αδαμόπουλος χρησιμοποιεί το ”Oracle Blockchain Platform” στο πρόγραμμα σπουδών του. Άρχισε να το χρησιμοποιεί την άνοιξη του 2019, αφού ένας συνάδελφός του τον σύνδεσε με την ”Callan Howell-Pavia”, βασικό σύμβουλο λύσεων cloud για την ”Oracle Australia”, ο οποίος βοήθησε τον Αδαμόπουλο να δημιουργήσει blockchain στην τάξη του και του παρείχε υλικά – ακόμη και να τα ενημερώσει για τον Αδαμόπουλο. ειδικές ανάγκες.
“Επέλεξα την Oracle γιατί ήθελα ένα blockchain cloud», λέει ο Αδαμόπουλος. «Αν και τα κρυπτονομίσματα λειτουργούν στα δικά τους δίκτυα, οι περισσότερες εταιρείες δεν ενδιαφέρονται πραγματικά να τρέξουν τα δικά τους δίκτυα blockchain στις δικές τους πλατφόρμες. Νομίζω ότι πολλά blockchain της βιομηχανίας θα είναι στο cloud.”
Οι μαθητές έχουν επίσης το πλεονέκτημα να μάθουν για μια υπηρεσία blockchain που προσφέρει ευέλικτες επιλογές υλοποίησης, όπως αυτόνομες υπηρεσίες cloud και δυνατότητες ενσωματωμένες σε άλλους τύπους εφαρμογών, όπως αλυσίδα εφοδιασμού και HR.
Σύμφωνα με τον Franco Ucci, ηγέτη καινοτομίας και στρατηγικής της ”Oracle” για την Αυστραλία και τη Νέα Ζηλανδία, το blockchain υπήρξε ένα δημοφιλές θέμα σε όλες τις βιομηχανίες, αλλά οι περισσότεροι μαθητές δεν έχουν ακόμη σε βάθος γνώση της τεχνολογίας. “Ένα βασικό μέρος αυτού είναι η συνεργασία με τους συνεργάτες του κλάδου και η εύρεση συγκεκριμένων περιπτώσεων χρήσης», λέει ο Ucci. «Όλοι θέλουν να είναι μέρος αυτού, αλλά πρέπει να είναι σε θέση να δουν τις πραγματικές δυνατότητες”.
Το κλειδί για την εστίαση του ”RMIT” στο blockchain είναι ένα σαφές όραμα για τις δυνατότητες της τεχνολογίας. Ο Michael Fairbairn, αναπληρωτής διευθυντής Business Operations and Engagement στο ”Blockchain Innovation Hub”, πιστεύει ότι το blockchain βρίσκεται σε παρόμοιο δρόμο με αυτό του Διαδικτύου, όπου χρειάστηκαν χρόνια για να κατανοήσουν οι άνθρωποι τις δυνατότητές του. «Η συνομιλία γύρω από το Bitcoin είναι ένα σπαθί διπλής όψης. Από τη μία πλευρά, το Bitcoin απέδειξε πραγματικά την τεχνολογία και τη βιωσιμότητα του blockchain. Από την άλλη πλευρά, χρησιμοποιήθηκε κατά καιρούς για άθλιες δραστηριότητες, όπως ο σκοτεινός ιστός, και που έβαλε κάποιους ανθρώπους μακριά», λέει ο Fairbairn.
Η πολυπλοκότητα και οι απαιτήσεις επεξεργασίας του Blockchain μπορούν να κάνουν έναν ακριβό τρόπο συλλογής και ενοποίησης δεδομένων. Ωστόσο, όταν οι άνθρωποι κατανοήσουν την ευρεία αξία για το blockchain σε όλες τις βιομηχανίες, ο Ucci λέει ότι αναμένει ότι πολλοί οργανισμοί θα βρουν συγκεκριμένους σκοπούς υψηλής αξίας για την τεχνολογία. «Είναι σαν ένα μαχαίρι που είναι πολύ αιχμηρό», λέει. “Δεν χρειάζεται να χρησιμοποιείτε αυτό το πολύ κοφτερό μαχαίρι όλη την ώρα.” Οι οργανισμοί δεν πρέπει να αναρωτιούνται: «Για τι μπορώ να χρησιμοποιήσω το blockchain;» Αντ ‘αυτού, θα πρέπει να προσδιορίσουν τον στόχο και, στη συνέχεια, να προσδιορίσουν εάν χρειάζονται τον «διανεμημένο» έλεγχο δεδομένων του blockchain ή εάν ο κεντρικός έλεγχος που προσφέρει μια βάση δεδομένων θα λύσει το πρόβλημα πιο οικονομικά. Για παράδειγμα, η ”Jyoti – Fair Works”, μια μικρή γερμανική ετικέτα «δίκαιης μόδας», παρακολουθεί τα υλικά της από το βαμβάκι μέχρι τον κατασκευαστή κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων έως τον υφαντή, ώστε να μπορεί να δείξει στους αγοραστές τι πήγε στο προϊόν τους.
Χτίζοντας την αλυσίδα
Στο ”RMIT”, το ενδιαφέρον για το Bitcoin οδηγεί τις εγγραφές στην κατηγορία blockchain. Αλλά μόλις φτάσουν οι μαθητές στην τάξη αρχίζουν να μαθαίνουν πώς το blockchain μπορεί να είναι ο μοχλός της συνολικής επιχειρηματικής επικοινωνίας και εμπιστοσύνης. “Οι περισσότεροι μαθητές μου δεν πρόκειται να γίνουν προγραμματιστές blockchain», λέει ο Αδαμόπουλος. «Πολλοί από αυτούς θα γίνουν λογιστές ή έμποροι και θα προσγειωθούν σε εταιρείες που θέλουν να δοκιμάσουν το blockchain για ορισμένες βασικές διαδικασίες. Οι μαθητές μου θα καταλάβουν την τεχνολογία και θα μπορούν να συνεισφέρουν άμεσα”.
Οι βιομηχανίες και οι επιχειρηματικές δραστηριότητες στις οποίες μπορούν να κινηθούν οι μαθητές είναι σχεδόν απεριόριστες. “Οι επιχειρήσεις και η πληροφορική και η εφοδιαστική είναι οι προφανείς τομείς”, λέει ο Fairbairn. “Από την πλευρά της πολιτικής, οι κυβερνήσεις θα χρειαστούν εμπειρογνώμονες blockchain. Ή μπορείτε να εργαστείτε σε μια εταιρεία μεταφορών, μια εταιρεία υγειονομικής περίθαλψης ή ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Και αυτοί οι μαθητές είναι πιθανό να βρουν μια φιλόξενη αγορά εργασίας”. Το 2019, η Αυστραλιανή Εταιρεία Υπολογιστών ανέφερε ότι υπήρχαν 10 θέσεις εργασίας για κάθε άτομο που αναζητούσε εργασία με blockchain.
Το Blockchain μπορεί να βρίσκεται στα σπάργανα, αλλά είναι έτοιμο να γίνει ο συνδετικός ιστός σε σχεδόν οποιοδήποτε είδος σχέσης που βασίζεται σε ένα μοντέλο «εμπιστοσύνης αλλά επαλήθευσης». Η Κρίστι πιστεύει ότι οι άνθρωποι που έχουν αυτές τις δεξιότητες θα έχουν τεράστιο πλεονέκτημα όσον αφορά την απασχόληση. “Η συμβουλή μου για οποιονδήποτε μαθητή που είναι ακόμη ελαφρώς περίεργος για το blockchain είναι να πάει για αυτό – πηδήξτε κάτω από την τρύπα του κουνελιού και μην κοιτάτε ποτέ πίσω”, λέει η Christie. “Είναι η τέλεια στιγμή. Το Blockchain βρίσκεται σε πολύ πρώιμο στάδιο και κανείς δεν ξέρει πραγματικά τι αντίκτυπο θα έχει στον κόσμο.”
Πηγή: https://www.forbes.com/sites/oracle/2020/05/27/blockchain-gets-university-credit/#595dc89f1806
